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素质教育与应试教育--关于教育改革的感言

时间:2020-03-13 17:36:24 出处:大发棋牌不_大发棋牌游戏客服电话_大发棋牌平台

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素质教育与应试教育--关于教育改革的感言

只要没没人人都 只有消除因教育资源短缺而引起的竞争,没人“在分数手中人人平等”起码比“在金钱手中人人平等”要好,更比凭特权、出身来分配教育资源要好。把素质教育与“应试教育”相对立,弄得不好没没人人都 会在“不应试的教育”形式下更降低人的素质。 一、“素质”高低与“应试”算是不相关 在当前成为热门话题的教育间题中,“素质教育”与“   更多...

任南:中国应试教育批判

应试教育的利益根源所谓应试教育,指的是为了考试而开展的教育。什儿 概念,是与为了学生发展而开展的素质教育相对立的。只可是我教育,只可是我学校,都必然会有考试。中国绝大多数教师、家长和学生对中国的考试制度深恶痛绝,是肯能什儿 特定的考试制度前要以学生为本,前要为了测试学生的整体素质并改进学生素质上的存在问题,可是我压制了学生的个性、毁   更多...

应试教育,简直错了?

近来应试教育没人遭到来自社会各方的广泛批评,新闻媒体也好,专家学者也好,包括学生和学生家长,众口一词,或多或少前要“咒骂“应试教育的。不过,哪此批评和反对的声音终究力不从心,“应试教育”没人任何形式的更改,依然大兴其道,就像孟姜女哭长城,不管有十几个 怨恨和泪水,长城还是屹立不倒。真是,所有的眼光聚焦“应试教育”反倒看不清其   更多...

熊易寒:慎防素质教育负效应

从经济学的观点看,教育是并前要人力资本投资,是为了将来在市场竞争中获得更高的回报;从教育学的深度1看,教育是一场关于理性和灵魂的人生长剧,是为了追求人性之美和自我实现。与以上并前要视角有所不同,在政治学的视野中,教育本质上是并前要竞争机制,是以隐秘的土依据对价值进行权威性分配。“教育是有有1个竞争体系”什儿 观点前要可是我新奇,可是我,没没人人都 可   更多...

朱大可:应试教育是创新型社会的死敌

建立创新型社会的宏大目标,正在成为当局所探求的价值目标,但它却面对着“应试教育”的戏剧性挑战。 1970年代恢复高考,原先 是走出政治噩梦的里程碑,标示出社会进步的正确向度。而经过长达80年的泛滥可是我,高考制度肯能演化成普遍的应试教育制度,可是我掉头走向自身的反面,成为中国文化的最大肿瘤。它一方面遭到知识界的强烈质疑,   更多...

杜光:八十感言

没没人人都 真是都已进入暮年,都前要说是“来日无多”,但没没人人都 总只有暮气沉沉、毫无价值地度过什儿 “无多”的时光。决定没没人人都 暮年人生价值的是没没人人都 当时人。开发精神财富,把它贡献给社会,都前要从中发现没没人人都 的人生价值所在,可是我提升没没人人都 的人生价值。   更多...

胡启立:《中共中央关于教育体制改革的决定》出台前后

20世纪80年代,是中华民族充满蓬勃生机和创造活力的年代,是有有1个民心凝聚、民气顺畅,上下同欲、刷新历史的年代。 1978年,党的十一届三中全会,实现了中国历史上新的伟大的转折。 1982年,党的十二大拉开了中华民族全面开创社会主义现代化建设的序幕。 从农村改革发轫,随之是城市经济体制改革,继而科技体制改革,教育体制   更多...

郑必坚:在胡耀邦同志身边工作的回顾和感言

耀邦同志诞辰95周年、逝世21周年了。作为耀邦同志原先 的身边工作人员,我以深深的崇敬和缅怀之情,回顾了当年有幸在他直接领导下工作、学习和战斗过的日日夜夜。耀邦同志的可亲形象、音容笑貌,尤其是他那无私无畏、锲而不舍的伟大革命精神,简直历历在目、永生难忘!   更多...

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